Introducción: Los actores del ámbito educativo deben gestionar procesos adecuados y coherentes con la movilidad social que acontece en la sociedad.

Objetivo: Exponer los resultados del diagnóstico del estado inicial de la superación del residente de Medicina General Integral para la prevención de las hepatitis virales crónicas.

Métodos: Se realizó estudio cualitativo en el Policlínico Universitario Tula Aguilera de Camagüey durante el año 2023. Se tuvo en cuenta las siguientes dimensiones: cognitiva, instrumental y actitudinal con sus respectivos indicadores e índices a medir en el diagnóstico de necesidades. El diagnóstico efectuado se aplicó a 32 residentes laboran en la mencionada institución.

Resultados: La dimensión cognitiva fue evaluada de regular, aunque la mayoría de los residentes conocían lo relativo a la definición, vías de transmisión y agente causal de las hepatitis virales crónicas, la mayor cantidad de ellos desconocían la simbiosis de estas enfermedades infecciosas. La dimensión instrumental fue evaluada de mal porque los dos indicadores que la componen fueron evaluados de igual modo; mientras que la dimensión actitudinal fue evaluada de regular.

Conclusiones: La determinación de la situación inicial de la superación del residente de Medicina General Integral para la prevención de las hepatitis virales crónicas, confirmó la presencia de insuficiencias en la gestión de dicho proceso. Ello refleja la necesidad de instrumentar vías para su perfeccionamiento.