La investigación se origina en la necesidad de contribuir a la superación profesional del especialista en Gastroenterologíadel Hospital General Provincial Docente “Dr. Antonio Luaces Iraola” vinculada con la atención a la escritura académica como parte de su modo de actuación profesional. El objetivo de la ponencia es identificar los fundamentos teóricos de la superación profesional del gastroenterólogo para la atención a la escritura académica. Se desarrolló una revisión bibliográfica de tipo narrativa a partir de la pregunta sobre la pertinencia de la superación profesional del gastroenterólogo para la atención a la escritura académica, los antecedentes investigativos del tema, así como las teorías y conceptos claves para sustentar el estudio. Se localizaron las fuentes (artículos científicos) a partir de las siguientes palabras clave: superación profesional, gastroenterología, escritura académica. El análisis se desarrolló a partir de lecturas recurrentes, la aplicación de los métodos teóricos analítico-sintético e inductivo-deductivo y la identificación de tópicos considerados relevantes por las autoras. El resultado consiste en la identificación de la relación pensamiento-texto-comunicación científica como sustento teórico de la superación profesional del gastroenterólogo para la atención a la escritura académica.